-
Công thức 10 20 70 và đào tạo hiệu quả
10: 20: 70 là mô hình học tập phổ biến được nhiều chuyên gia khuyến cáo, được hiểu nôm na là 10 lý thuyết, 20 học tập thông qua tình huống thực hành, 70 học tập thông qua thực nghiệm thực tiễn; Tại sao có công thức này? rõ ràng học tập và phát triển Continue reading
-
Cải tiến – dưới lăng kính của Hệ thống
Cải tiến Chất lượng là từ khoá không xa lạ gì. Cải tiến Chất lượng – tại sao lại thường gây ra những kết quả đáng thất vọng từ góc nhìn Khách hàng?! Vài ý chính Phân biệt hai từ ngữ efficiency (nghĩa là đạt được năng suất tối đa với chi phí thấp), và Continue reading
-
Gemba Walk _ Đi đến tận nơi và quan sát thực tế hiện trường
Gemba walk – quản lý hiện trường, nơi quá trình đang diễn ra Bạn cần vài giờ để di chuyển 100m ở lối vào nhà máy. Ngược lại, nếu hầu như không mất thời gian gì cả trên đoạn đường 100m đó, nghĩa là không ai cần bạn cả. It should take you hours to Continue reading
-
Học tập và sự thay đổi bên trong não bộ ra sao?
Quá trình thu nạp kiến thức và kỹ năng luôn đi kèm với những thay đổi diễn ra trong não bộ. Bài viết này dựa trên những nghiên cứu khoa học và được trình bày bởi tác giả Barbara, Learning How To Learn. Hình dung rõ ràng hơn về quá trình học của cá nhân Continue reading
-
“Đổ lỗi” và “trách nhiệm”
Điều khó khăn nhất là chọn lựa giữa làm “điều đúng” hay “điều dễ” (sưu tầm, Harry Potter) Khi vấn đề xảy ra, điều chúng ta thường gặp và dễ làm đó là “đổ lỗi”. Điều đúng nhưng khó làm hơn nhiều, đó chính là nhận lãnh trách nhiệm, đối diện với vấn đề và Continue reading
-
Tổ chức học tập (Learning Organization) – phần 1
Tổ chức học tập (hay Learning Organization), cụm từ này tương đối dễ dàng hình dung được về ngữ nghĩa “tổ chức” “học tập”. Learning Organization, tạm định nghĩa đó là hướng tới một tổ chức mà nơi đó tri thức được tạo ra, trao truyền, giữa các cá nhân/ phòng ba/ hay đội nhóm Continue reading
-
Tản văn – Đủ nắng hoa sẽ nở
Thường chúng ta sẽ rất hay nghe / đọc về những con người thành công với nhiều thành tựu gắn liền với tài sản, qui mô, quyền lực. Tuy nhiên có những thứ người ta ít viết về chúng hay cũng ít khi người trong cuộc nói cho mình nghe – đó là những nguyên Continue reading
-
Học tập không ngừng và bí mật quan trọng
Khi đề cập đến phát triển cá nhân, người ta thường đề cập đến chữ “tầm nhìn”. Tầm nhìn, hiểu nôm na là một hình ảnh trong thì tương lai mà cá nhân khao khát muốn đạt đến. Tuy nhiên nếu chỉ nói về “tầm nhìn” đơn thuần, và nếu chỉ mải miết suy nghĩ Continue reading
-
Nói chuyện để hiểu quan điểm và cảm nhận cá nhân
Hãy hình dung tình huống bạn là người quản lý của một khu vực đang gặp tình trạng năng suất bị sụt giảm, điều này gây gián đoạn cho các chuyền kế cận. Cả người quản lý và người nhân viên trực tiếp trên chuyền đều gặp khó khăn đúng không?! Chắc hẳn bạn sẽ Continue reading
-
Khác biệt giữa “biết” và “học tập” thực sự
Nếu chỉ giải thích hoặc thuyết phục ai đó về điều gì đó đúng đắn, rồi mong rằng họ sẽ thay đổi suy nghĩ và hành động — điều này sẽ không xảy ra. Nói cách khác, nếu chỉ đơn thuần là “biết” về điều gì đó không có nghĩa là kết quả sẽ thay Continue reading
giới thiệu
The LeanKata Việt Nam, đây là trang blog post được khởi tạo từ 2022, đánh dấu hành trình nhiều năm học tập và làm việc trong ngành tư vấn – đào tạo, kế thừa nhiều nhiều năm thực tiễn trong ngành quản lý sản xuất/vận hành.
bài viết
- Công thức 10 20 70 và đào tạo hiệu quả
- Cải tiến – dưới lăng kính của Hệ thống
- Gemba Walk _ Đi đến tận nơi và quan sát thực tế hiện trường
- Học tập và sự thay đổi bên trong não bộ ra sao?
- “Đổ lỗi” và “trách nhiệm”
- Tổ chức học tập (Learning Organization) – phần 1
- Tản văn – Đủ nắng hoa sẽ nở
- Học tập không ngừng và bí mật quan trọng
- Nói chuyện để hiểu quan điểm và cảm nhận cá nhân
- Khác biệt giữa “biết” và “học tập” thực sự
- Nỗ lực không ngừng (Un-stoppable)
- Nguyên tắc “Tôn trọng Con người”
the LeanKata Vietnam 